在新一轮高考改革背景下，为了提高高一新课课堂教学效能和质量，江岸区政治教研员陈栩老师组织了此次高一年级新课教学研讨活动。研讨活动采取了听课与评课相结合的方式，先观摩课堂，在点评，最后专家老师总结发言，并答疑解惑。
10月19日，教研活动在我校新校区如期开展。清晨，迎着朝阳，老师们按时来到会。搅降奶致圩盼倚Ｐ滦Ｇ，交流着教学心得，等待活动的开始。
首先是听课环节，由党玮莹老师带来一堂经济生活第七课的常规教学课，党玮莹老师注意研究教材教法，思考了怎样把知识和能力既深入浅出又扎实地传授给学生，调动学生有方，注重学生能力的培养，学生参与意识强，课堂气氛活跃，教态亲切自然，轻松有序，娓娓道来。
党老师在指导学生讨论
学生展示讨论成果
课后，老师们在陈栩老师主持下，先对本节课的教学标高、教学重难点、教学策略设计是否合适展开研讨。研讨过程中，大家各抒己见，结合自己的授课体会提出了不同的见解，同时还交流了教学中的困难与问题，分享了自己宝贵的经验。发言内容总结如下：
1、本堂课选材贴合学生，更好的调动学生的积极性。
2、注重课堂生成，抓住学生思维的火花，学生得到了肯定，课堂氛围活跃。
3、分解练习的设问，对高一学生降低了标高，更好的引导学生分析材料。
4、课堂结构完整、线索清晰，知识点深入浅出，学生参与度高。
需要改进的地方以及日常教学中的困惑：
1、用文字信息呈现重点知识，强化学生的印象会更好。
2、最后的练习，学生完成分解任务后，展示原题的标准答案，让学生感受试题，更好的提升学生的自信。
3、现有的教学方式，课程进度是否会受影响。
4、高考改革的背景下，教学标高如何把握。
之后，我区教育专家金本德老师就本堂课内容，与老师们分享了在新高考形势下如何处理好“老教材”与“新课标”的关系；知识点落实与培养学科素养之间的关系。对老师们今后的课堂教学有了很大的启发。
最后教研员陈栩老师总结发言，现情况下，提高政治教学质量，更要重视课堂效率，加强知识逻辑的梳理。以新高考为契机，依托良好的江岸政治教研平台，脚踏实地，勇于实践，敢于创新，为了每个学生的充分全面发展，努力前行。
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