为进一步落实市、区教学常规管理办法,根据《江岸区教育局关于中学推进质量、加强教学教研管理的指导意见》有关要求,为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性,促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教师教学能力,让教案的设计、书写成为处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个重要的组成部分,教务处在全体教师中开展2017-2018学年优秀手写个性化教案展评活动。4月25日上午,教务处召开组长月例会,对个性化手写教案进行评选。张主任对各学科上交教案本的情况及教案评选办法做了详细说明,纪校长不仅做了补充要求,还对教研组建设及后续工作的开展提出了更高要求。随后,各学科教研组长及部分教师代表,集中对手写教案进行详细查阅。整体上,不同学科的教案本书写和记载不仅能凸显学科特点,还彰显了老师们良好的教学态度和认真严谨的教学过程。
各位组长秉着公正、公平、公开的原则,参照评价标准仔细审阅教案。就教案本中教学目标设计、教学内容设计以及原创特色等方面,每位评委教师各抒己见,不仅对本学科教师的手写教案进行了点评,并积极传阅其他学科的优秀教案,相互学习取经验,共同交流促进学科建设发展。经过几轮筛。牢∽榈某稍蓖蒲〕龈餮Э朴写硇缘奶厣贪37本,并对优秀教案给出了文字性评价。
会后,教务处组织评委小组部分成员结合评审小组上交的评价表,对推选出的优秀教案进行再整理,再审阅,“优中选优”,最终评选推出“优秀特色”教案范本25本。评选出的优秀教案教学目标明确,教学重难点紧扣课标要求,教学内容准确,教学方法设计巧妙新颖,能够针对学情和学生的特点来设计富有层次的问题,教学反思真实到位,有价值,体现了教师二次备课一丝不苟。
生物学科“优秀特色”教案评价:有每一张的框架图,过程详实。对学生学习中的困难和掌握情况有记录有解答方案,二次备课痕迹明显,课后反思针对性强。
地理学科“优秀特色”教案评价:板书设计特别,手动绘图,图文并茂,学科特色明显。重点突出,二次备课好。书写认真整齐,清晰充实。
历史学科“优秀特色”教案评价:教学反思每节课都有!其他设计环节到位,无论形式还是学科知识都全面到位,认真落实课程的每一个重难点。
语文学科“优秀特色”教案评价:书写美观,环节完整,内容详。植惚缚,均有教后反思。
化学学科“优秀特色”教案评价:备课的各环节相当详实认真,条理清晰,现代教学手段与传统教学环节高度融合,关注二次反思,切实关注教学效果及学生学习效果,教案的可执行性相当高。
英语学科“优秀特色”教案评价:规范、完整、认真、详实,基本功扎实。流程设计严谨,环节缜密,内容颇丰。关注坡度,关注突破,关注落实!
体育学科“优秀特色”教案评价:图文并茂,每节课教学内容具体,可操作性很强,每次课后记载完整,整体布局独特。
信息技术学科“优秀特色”教案评价:重难点突出,各环节清晰到位。
数学学科“优秀特色”教案评价:对学生的学情有详细分析,每次作业批阅的情况都有分层记录,设计新颖合理,问题设计有层次,有针对性,突出知识和能力的训练,坡度合理。
政治学科“优秀特色”教案评价:教学内容充实,每个教案的书写都赏心悦目。教学小结、教学反思到位完整,复习课备课教案完备!
个性化手写教案的评比活动能促进教师加强本专业的学习、钻研,规范教师备课环节,优化教案的设计与书写,进一步加强学校教育教学常规的规范管理,树立先进的教育教学理念。学校将在期末教职工大会上向获奖教师颁发荣誉证书,并鼓励更多的教师参加到后续的教学常规评比活动中来。丰富的教学常规活动能提升我校教师常规教学能力水平,使学校教学工作教有序,实现高效教学,促进学校办学水平不断向前发展。
“优秀”特色教案评比结果:
孟亚清 汪慧 杨宝玲 杨章念 王丽 何书杭
商慧莲 江燕 刘贤富 徐向荣 汤明秀 杨朝阳
翟雅婷 韩金 玉晓薇 胡依嫏 万国华 郑联蓉
程末香 黎珍 刘莎 何水清 杨祎 袁秀华 杨洁